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考教师 金标尺
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解析
①古代产生了学校,教育成为社会专门职能。教育作为统治阶级的工具。 ②古代学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性。 ③古代学校教育适应古代经济与政治的发展,具有阶级性;封建社会学校还具有等级性。 ④古代学校教育适应古代思想文化的发展,表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。 ⑤古代学校教育初步发展,尚未形成复杂的结构体系。
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