相关试题

列提纲、利用图形、利用表格是精加工学习策略。

学校教育与家庭教育相互配合的方法有（ ）

中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是（ ）

少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。

根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（ ）。

桑代克提出的学习迁移理论是（  ）

奥苏贝尔提出的“先行组织者”指的是教师。

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的主张说的是教学要遵循( ) 。

5.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是（ ）。

学校实施心理健康教育的途径有（ ）。

生产力对教育的制约作用体现在（ ）

“建国君民，教学为先”这句话反映了 ( )。