教师利用美好的事物、优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是（ ）。

为适应学生的个性差异而开发的课程类型是（ ）。

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”，按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（ ）。

教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定。（ ）

（ ）由实际工作者在现实情境中自主进行的反思性探索，并以解决工作情境中的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

9.教学是实现教育目的的唯一途径。（ ）

影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要的因素是（ ）。

做好班主任工作的前提和基础是( )。

体罚学生，经教育不改的教师，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。（ ）

终身教育就是成人教育，是许多学制改革的发展趋势。（ ）

孟子说：“人性本善良，万物皆备于我心”，这句话反映的是个体身心发展动因的（ ）。

“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国著名教育家（ ）的名言。