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考教师 金标尺
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A
前习俗水平
B
后习俗水平
C
习俗水平
D
习俗后水平
正确答案 :B
解析
后习俗水平上的第二个阶段是普遍原则的道德定向阶段,这一阶段,人们能够根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束,即以良心、正义、公平、尊严、人权等原则标准去进行道德判断,行为完全自律。
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早晨的学习效果一般较好,这是因为这一阶段的学习不受( )的影响。
教师职业道德核心是( )。
13.教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的( )。
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《中华人民共和国教师法》在我国教育法律体系中法律地位最高。