在新课程中教师的教学行为将发生变化，以下正确的是（ ）。

15.美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里提出的核心观点可概括为：“有技能的人是资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益”，这一观点深刻地说明着（ ）。

在下列组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是（ ）

41.“怒发冲冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上词语所描写的心理活动有（  ）

（ ），决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

学习动机与学习效果之间是一致关系。

34.班里有几个学生总是养不成良好的读书习惯，当同学们都在认真朗读时，他们都会在一边摆弄小东西，或者独自做其他事情。老师观察到这种情况之后宣布，如果被老师发现你没有读书，就会在下课时取消课间休息时间，抄写课文的规定段落，而且不和学生讨价还价，一旦发现，课下及时进行惩罚，多次之后，这些学生为了逃避课下的段落抄写，课堂上读书的自觉性和意识逐渐提高。当罚抄成了常态，习惯改好以后，就不用罚抄了。这种方法同由于学生进步明显老师取消了对他的处分一样，属于（ ）。

学生是发展中的人，这句话包括（ ）等含义。

9.奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（ ）。

新课改中教育观念的转变主要是指（ ）。 ①教育功能观的转变②教师观的转变③学生观的转变④教学观的转变⑤评价观的转变

根据操作性条件作用论，在教育过程中，教师应多用正强化来塑造学生的良好行为，用不予强化的方法消除消极行为，同时要慎重对待惩罚。

12.在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（  ）。