（ ）是指个体在行动中具有明确的目的性，并充分认识行动的社会意义，使自己的自行动服从于社会的要求。

关于青少年学生的认知能力方面的叙述错误的是（ ）。

古语有言“忧者见之忧，喜者见之喜”，体现的是（ ）。

面临容易或简单的任务时（ ）动机有利于提高活动效率。

罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是( )。

第一节课是数学课，第二节课是语文，学生根据新的任务，必须进行（ ）。

一个人的能力水平与他所从事活动的积极性成正比。

运用具有一定的信度和效度的标准化量表或问卷对人的心理特征进行测量和评定的方法是（ ）。

（ ）是团体发展到高级阶段的特殊形态。

试述人格的基本特征。

创造过程中新形象的产生有突然性，这种现象常常被称为（ ）。它的出现往往“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

学生能够做到“一题多解”的思维活动是（ ）。