“你的鞭子下有瓦特, 你的冷眼里有牛顿, 你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑,你可不要等到坐火车、点电灯、学微积分才认识他们是你当年的小学生。”这段话对我们进行教育工作的启示是( )

影响课堂教学质量的主要因素有( )。

科学知识在未产生之前, 是一种知识形态的或潜在的生产力。要把潜在的生产力转为人能够掌握并用于生产的现实生产力,必须依靠( )

新课标提倡新型师生关系, 新课程中具有现代师生关系模式的是( )

陈述性知识主要回答（ ）。

少年时期是多事之秋, 心理学家称之为“危险期”。因此, 这一时期的少年一定要严加看管。

40.某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（ ）。

课程目标的确定取决于知识或学科内容。

我国春秋末年的《学记》是世上第一部论述教育现象、教育规律的专著。

班级管理的模式包括( )

41.一个学生努力学习，教师的教学内容和方法比较好，但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是（ ）。

学生对某一件事物感兴趣、好奇,从而努力学习科学知识。从动机的自发性和目的性上来说, 这是一种( ) 学习动机。