金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
本题考查学习策略。精细加工策略是一种深加工策略,有助于帮助学习者将信息存贮到长时记忆中,它是通过在所学各项信息之间建立联系,增加新信息的意义来实现的。主要方法有记忆术、做笔记、提问等。其中,记忆术包括位置记忆术、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想。编歌诀就是想办法将材料改编成的韵律和谐、抑扬顿挫的歌诀。题干中张老师所编的打油诗就属于编歌诀的范畴。故本题说法正确。
相关试题
作为一个教师,需要掌握教育理论的基本课程主要是指( )
结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系,能体现物各种内在关系,如( )
“建国君民,教学为先”这句话反映了 ( )。
高中生自我意识中的独立意识逐渐增强。已经能够将自我分成“理想自我”和“现实自我”。
测验前的计划包括( )
我国现代教育还不具有公益性和免费性。
9. 以下不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师的权利是( )。
陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题,而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上,陈述性知识主要通过程序化操作来表征,而程序性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。
培养劳动者是( )。
制约教育目的的最终决定性因素是生产力和生产关系。
一、判断(下列命题正确的在答题卡上涂A,错误的涂B,涂全A或全B不给分。每小题1分,共30分)孔子提出了“不愤不启,不悱不发”的启发式教育思想。
布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习( )