金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
互动性
B
独特性
C
渗透性
D
传承性
正确答案 :D
解析
【金标尺解析】本题考查校园文化的特征。 校园文化传承性是指校风、教风、学风、学术传统、思维方式的形成,不是一代人,而是几代人或数代人自觉不自觉地缔造的,而且代代相传,相沿成习。似乎有一种遗传因子。任何一种校园文化,一经形成之后,必然传承下去,不因时代、社会制度不同而消失,当然会有所损益。然而其精神实质却是永续的,永生的。故D项符合题意。 A项:校园文化具有互动性是指校园文化是学校教师与学生共同创造的。这里教师的作用,学校领导的作用,即教师的作用是关键。领导者的办学理念、办学意识和行为对师生员工的影响不可低估,对校园文化建设的作用是巨大的。不符合题意,故排除。 B项:独特性不是校园文化的特征。为干扰选项,故排除。 C项:校园文化,像和煦的春风一样,吹遍校园的各个角落,渗透在教师、学生、员工的观念、言行、举止之中,渗透在他们的教学、科研、读书、做事的态度和情感中。因此校园文化具有渗透性。不符合题意,故排除。 故本题答案为D。
相关试题
22.无论选择哪种方式对学生学业成绩进行评定,效果都取决于测验题目的质量,其中,测验的( )又称测验的可靠度。
“一个小丑进城胜过一打医生”,这形象地说明了情绪对人身体健康的影响。
81.抵消是指一种积极的、有建设性的防御机制。( )
1.心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿,把全部教育都归于无意识状态下产生的模仿行为,其代表人物是( )。
斯巴达教育与雅典教育相比,教育方法( ),教育目的是( )
艾宾浩斯提出了著名的“遗忘曲线”,这条曲线表明,遗忘的进程是( )的,其趋势是( )
学校教育能提高学生自我意识和综合能力,对其今后的学习和发展具有长远的价值,这体现了学校教育对个体发展的影响具有即时价值。
64.生产力的发展必定会引起教育结构的变化。( )
71.为人民服务是中小学德育大纲的核心。( )
8.如今很多教育机构的教学内容为了使学生家长满意,常常超过了学生的接受能力,这违背了个体身心发展的哪种规律?( )
教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。
24.“串讲”指的是讲授法中的哪种方式?( )