一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共计40分）把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起的教学组织形式是（ ）

进行法制教育时，小学生学习思想品德，初中生学习道德知识，高中生学习法律知识，而大学生学习维护权利，都体现了人的身心发展的（ ）

对于“氵”有人看到这个偏旁想到的字是“河”，有人想到是“江”，也有人想到的是“汗”，还有人想到“鸿”等等。从心理学上看，造成这种状况的原因在于（ ）不同。

联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立联结的过程。（ ）

小雪非常喜欢印象派的绘画作品，当她看到印象派的代表作《草地上的午餐》《日岀•印象》时, 顿时心中非常喜悦。小雪此时的情感属于（ ）

专家型教师与新教师在教学过程中的差异主要有（ ）

三、判断题（本大题共30小题，每题1分，共计30分）。德育途径指在特定时间、空间开展德育实践活动的组织形式。包括课程、团队活动、校园文化、校外教育机构组织的校外活动、大众媒体。（ ）

157.学生的知觉、记忆、推理能力等都属于卡特尔智力形态论的（ ）。

中国地大物博，幅员辽阔，各个地方差异较大，在开发乡土教材时，需要结合当地的情况进行制定需要遵循的原则是（ ）

概念一般都涉及以下哪些要素（ ）

8.分组教学是为克服班级授课制的弊端提出的，因此它比班级授课制优越。（  ）

59.专制型师生关系下，学生的典型表现有（ ）。