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考教师 金标尺
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A
教师采用了情境教学,将学生置于虚拟的雪景中,有助于学生对课文的理解
B
对比形近字时,“拆”字白底红字,清晰突出,更能引起注意
C
让学生观察屏幕上的雪花形状,是启发式教学
D
该教师对待乙同学的方法,保证了教学任务的完成,体现了教学机智
E
被点到的几个学生都回答得很好,说明该老师善于因材施教
正确答案 :A B
解析
考查常用的课堂教学策略。课堂中通过观察雪花形状,运用了直观性教学方法。关于乙同学提出的观点,老师直接反驳了他,这样的做法伤害了学生自尊心,也不利用学生学习主动性与发散思维的培养;老师通过对几个被点到的同学回答问题,并不能说明他善于因材施教。
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