学生在阅读学习过程中当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读，这主要属于元认知策略中的( )。

教师先在教学中教会学生学习“going”的“ing”，后在教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是（  ）。

根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这种问题。

场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。

2.为什么?( )

29.终身学习是我国《中小学教师职业道德规范》中的基本内容。

中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我锻炼和自我改造的方法属于( )。

上课听讲、师傅带徒弟、母鸡带小鸡都是教育现象。

36.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对于违法犯罪的未成年人应实行( )。

萌萌原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，萌萌的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生的是（   ）学习。

23.在教育行政执法中违法者必须服从教育行政执法主体单方做出的处置决定。

15.按照信息加工心理学的观点，学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题，需要的是（ ）。