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正确答案 :错
解析
本题考查微课教学。微课是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化 学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源,它的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反 馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半 结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此,“微课”既有别于传统单一资源类型的教 学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一 种新型教学资源,它针对于特定的目标人群,传递特定的知识内容,仍然需要全面和系统的 课程体系。 故表述错误。
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5.针对该案例,以下说法正确的是()
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4.实用主义教育在一定程度上忽视了系统知识的学习,忽视了教师在教育教学过程中的主导作用,忽视了学校的特质。
1.教育是培养人的社会活动,教育目的常常带有不同时期的特点,这体现了教育目的的()。
2.为什么?( )
19.蕾蕾是心理学专业大三的学生,她一直希望毕业后用自己扎实的心理学知识去帮助那些需要帮助的人,让他们摆脱精神上的痛苦。为了提升自己的专业水平,她一直很认真地学习。由此可以推断,蕾蕾的学习动机属于( )。
10.某校组织学生到红军长征中的战斗遗址接受爱国主义教育,该活动体现的教学方法是()。
1.对该案例中李老师的评价正确的有()。
7.针对该案例,以下说法正确的是()
13.划线是最常用的学习策略之一,对于不同学生而言,划线这一学习策略效率的提升效果是一样的。
15.根据埃里克森的理论,初中生心理发展的主要任务是促进勤奋,避免自卑。
23.以下关于注意的说法正确的是()。