首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是（ ）。

有效的赞扬具有情景性、具体性、可信性、多样性的特点。（ ）

12.布鲁纳提出的发现学习指的是在生产、生活实践中获取知识的学习。

学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，则很容易发现其中的错误，这是属于（ ）。

11.孟子提出的“盈科而进”体现的教育原则是（ ）。

人本主义的兴起被称为第2次革命。

学校心理健康教育的任何内容和形式，唯有为学生所认可，所接纳、所内化，才能充分调动他们的积极性和主动性，才能形成其智慧和潜力，从而形成健康的心理，这就要求学校心理健康教育应（）。

罗杰斯所说的“在颈部以上发生的学习”是指（）

课堂上小明对同学做鬼脸，引得同学发笑。老师对其注视片刻后，便不再理睬，继续上课，小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点，老师运用的方法是（ ）。

《中华人民共和国职业教育法》适用于各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。

美国课程论专家古德莱德把课程划分为五个层次，按照由具体到抽象的排序，依次为（ ）。

学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（ ）