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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :对
解析
√。解析:人身自由是公民的一项基本权利,包括身体行动自由和表达自由。侵害学生人身自由的表现形式有:非法拘禁和限制学生、非法搜查学生、非法限制学生表达自由的权利。题干中李老师让小明对全班学生进行搜身,侵犯了学生的人身自由权。
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人在认识事物或研究问题时,对于新的还未认识的东西,表现出求知欲、好奇心:对于不能理解或不能解决的问题,表现出惊奇和疑虑;对于正在论证、评价的问题,表现出维护自己观点的热情或浓厚的兴趣;对于经过努力钻研与思考得到了解决的问题,又表现出无比的喜悦。所有这些情感都属于( )。
开展德育可以从知或情的培养入手,也可以从行的锻炼开始。因为,在道德的发展过程中,知、情、意、行诸因素的发展往往是不平衡的,有的先,有的后;有的快,有的慢;有的稳定,有的常反复。
儿童道德的发展所经历的系列阶段,形成了一个与成熟有关,并中成熟决定的发展阶段。儿童道德发展的过程也是一个从不自觉到自觉、从单纯受外部环境的支配到受行为主体自我控制的过程。
在新一轮基础教育课程改革中,要改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生学情相联系,关注学生的学习兴趣和经验。
根据《中华人民共和国教育法》的规定学生对学校或教师侵犯其财产权,如非法乱收费、乱摊派、乱罚款,非法改收其财物强迫其购买非必需教学物品等,学生可以向( )提出申诉。
个人要给别人什么样的印象取决于他在特定的情境中如何表现自己。他人正是综合个体在衣着、言谈、行为举止等语言的和形体的信息对他形成判断,因此自我表现是印象管理的重要途径。下列不属于影响自我表现因素的是( )。
( )形式的教学可使教师同时为许多学生提供教育,不必将同样的内容和问题重复若干遍,从而提高效率,并增加了学生“相互激励,相互帮助”的机会。
学校体育的根本任务是发展学生体力,增强学生体质。这是学校体育与学校其他活动最本质的区别。
学校教育不仅明显区别于其他社会活动,而且能够依依据社会的要求和儿童的身心发展规律科学地、切实有效地培育人才,并明显区别于家庭教育与社会生活教育。
对教育活动所要培养的人的个体素质做出预期与设想,既体现定社会对受教育者质量规格的界定和要求,也体现人自身发展所应该达到的水准和高度的是( )。
二、多项选择题2018年9月10日,习近平出席全国教育大会并发表重要讲话。习近平在讲话中指出,全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师( ),让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业做出新的更大的贡献。
39.鲁迅在小说《祝福》中创造了祥林嫂的艺术形象,他是把旧中国许多妇女的遭遇集中后创造出来的形象。这种形象的构成方式属于( )。