人的品德形成和发展的现实基础是（ ）。

8.教师在讲授《赤壁之战》一课时，注意引导学生分析其中的辩证法，对学生进行辩证唯物主义教学，这体现了讲授基本要求中的（ ）。

下列关于教学设计的表述，正确的是（ ）。

31.某种研究取向的课程实施过程也是制定课程的部分，教师也是课程的开发者，师生共同参与修正和制定课程，他们可以根据自己的实际情况来确定课程的目标和内容，这种取向是课程实施的（ ）。

教学关系是教师的教和学生的学的统一，这种统一的实质是（ ）。

在动机过程中，观察者的模仿动机存在的来源是（ ）。

《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出，坚持把（ ）。作为提高义务教育质量的重要环节。

为了帮助学生更好地适应合作学习的方式，教师可以适当地提供些合作的训练。有效的训练应当具有的特征有（ ）。

教师在倾听学生时，运用“我明白……”“很有趣……”等短语鼓励学生继续下去，这属于积极倾听方式中的（ ）。

评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（ ）。

不同阶段单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度的课程内容的组织形式是（ ）

语文课标中的“会写、读准、……”等属于结果性目标中知识层面的（ ）。