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考教师 金标尺
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A
认知内驱力
B
自我提高内驱力
C
附属内驱力
D
外部动机
E
内部动机
正确答案 :C D
相关试题
维果斯基确定了儿童发展的两种水平:已经达到的发展水平和可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离是( )。
学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象,所以学生文化具有过渡性。
19.佳佳的学习成绩一般,但小提琴拉的非常好。因此,班主任经常鼓励佳佳参加小提琴比赛,还帮助她补习功课。这说明班主任坚持了( )。
所谓心理发展是指个体从出生、成熟衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
2.下列选项中,关于信度、效度、难度和区分度说法正确的是( )。
【不定项】8.下列有关学校教学活动的叙述,正确的有( )。
在个体的心理发展方面,下面的叙述,正确的是( )。。
10.教育目的包含“为谁培养人”“培养什么样的人”、“怎么培养人”的问题。( )
【不定项】6.就以上案例,下列说法正确的包括( )。
5.“以僧为师”、“以吏为师”、“以法为教”是古埃及的教育特征。( )
下列表述中,属于人力资本理论的是( )。
16.小明学习“北京是中国的首都”,属于命题学习。( )