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考教师 金标尺
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A
学习不一定会导致行为或行为潜能的变化
B
学习引起的行为变化是短暂的
C
学习是由练习或经验引起的
D
学习是人类和动物共有的一种现象
正确答案 :A B
解析
学习的实质主要体现在以下几个方面:①学习表现为行为或行为潜能的变化;②学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的,但药物、疾病、疲劳等因素会引起的暂时性的行为或行为潜能的变化不能称为学习;③学习是由反复经验引起的,以间接经验为主;④学习是人、动物与机器共有的,并不是人所特有的心理现象;⑤学习是一种适应活动。
相关试题
40.教师看到教室整洁干净,就知道学生已经做过大扫除了,这种心理现象是( )。
教育科研的起始环节是( )。
下列选项中,属于元认知策略的有( )。
班级管理的模式有( )。
既是教育活动的出发点,也是教育活动归宿的是( )。
能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量的、系统的信息的方法是( )。
在影响人的身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。
学生的学习内容是从某种定论或确定的形式通过教师传授而获得,无需自己去独立发现,这种学习叫做( )。
心理学研究表明:适当的过度学习能增强记忆效果,最佳过度学习的量是过度学习的( )。
下列选项中,属于学习的内在动机有( )。
短时记忆的容量有一定的限度,通常是( )。
《义务教育法》规定,在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )。