金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
成功弹窗点击
失败弹窗点击
警告弹窗点击
提示弹窗点击
解析
【金标尺解析】本题考查教师职业道德修养。
【金标尺答案】
(1)教师职业道德修养的内容
①提高对教师职业道德的认识;
②陶冶教师职业道德情感;
③锻炼教师职业道德意志;
④坚定教师职业道德信念;
⑤培养教师职业道德行为和习惯。
(2)教师职业道德修养的途径与方法
①树立科学的世界观和人生观
树立科学的世界观和人生观是教师道德修养的前提和基础。因为世界观,特别是人生观,对于人们的道德行为和道德品质,对人们的生活方向有着极大的影响和指导作用。
②加强学习
第一,进一步加强马克思主义理论学习;
第二,进一步加强教师职业道德修养专业知识的学习;
第三,学习丰富的科学文化知识,汲取社会生活中一切有用的养料;
第四,虚心求教,善于向他人学习。
③投身实践
第一,教师要投身于教育实践;
第二,教师要投身于生活实践;
第三,教师要开展有教育意义的道德实践活动。
相关试题
10.个体的身高、体重有两个发展的高峰期,一个是出生后第一年,另一个是青春期,这主要体现个体发展遵循的规律是( )。
41.简述教育立法的一般程序。
2.享誉全球的教育著作《爱弥儿》的作者是( )。
34.两种学习材料的相似度越高就越容易产生正迁移。( )
17. 小辉由于会打羽毛球,很快学会了打网球,这种现象为( )。
33. 负强化和惩罚在本质上是相同的。( )
15.班级中有一种群体会自觉、不自觉地与班主任发生对立,如破坏纪律,发牢骚,不参加集体活动等,这种非正式组织属于( )。
24.小娟写作业时总觉得不整洁、擦了写,写了又擦,反反复复。她明知这样做没有必要,但就是控制不住,她可能出现了( )。
一、单项选择题(本大题共30小题,毎小题1分,共30分。)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑,错涂、多涂或未涂均无分。1.在世界教育史上,被称为“现代教育学之父”和“科学教育学的奠基人”的是( )。
36.非正式群体在班级管理中只有消极作用。( )
32. 智力水平越高,学习成绩越好。( )
35.教学是学校实现教育目的的基本途径。( )