金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
兴趣和好奇心未得到充分的激发
B
对自己成绩不佳进行了错误归因
C
形成了习得性无助
D
不恰当的家庭教育方式
E
教师的评判过于偏激
正确答案 :A B C D E
解析
【答案】ABCDE
相关试题
11.姐姐看到弟弟因为哭闹被妈妈抱了起来,事后她也会产生哭闹的行为,以此想要引起妈妈的关注,这说明姐姐出现了补偿的行为。( )
21.权威性的法学著作属于正式意义上法的渊源。( )
22.教育法律关系是以教育法律规范为前提的社会关系。( )
12.悦悦是一位非常活泼的小学生,她反应迅速,热爱交际,能说会道,适应性很强。老师称赞她为好助手,同学们称她为好闺蜜。但是悦悦缺乏耐心,往往一件事没有做完就放弃不做。这说明悦悦的气质类型属于胆汁质。( )
30.倡导合作学习,并提出学生不是被动的接受知识。这属于( )学习理论流派。
( )坚持性善论,把培养健全的人格作为德育目标,把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育的任务。
26.下列不属于维果斯基发展观的是( )。
学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜 能的比较短暂的改变。学习是人和动物具有的普遍现象,因此,猴子骑车也属于学习。
5.以下有关教学评价的说明中,正确的是( )。
37.下列关于教师职业倦怠成因,表述错误的是( )。
6.提出“手脑并用”“做学合一”教学原则的中国教育家是( )。
45.李老师作为一个新教师,对于成绩好的优等生,只要不犯大的错误,往往是“睁一只眼闭一只眼”。李老师的行为违背了( )。