【不定项】4.上述案例给我们的启示有（ ）。

3.初中二年级（2）班女生张某在上课时玩手机，李老师发现后强行收走了手机且未归还，并要求张某写检讨书，李老师看完检讨书后认为张某认错态度不够诚恳，立即把她从课堂上叫到办公室，并训斥道：“你到底还要不要脸，年纪轻轻就想着谈恋爱，别以为我什么都不知道，我已经翻看了你手机微信里的聊天记录……”依据相关法律的规定，李老师侵犯了学生的（ ）。

丹丹在读教育学的著作时，看到有一句话：“XXX认为道德教育的过程就是顺应良知、扩充良知的过程，也就是‘致良知’的过程”。那么，XXX所代表的是（ ）。

36.通过本次期末考试，纪老师发现小学低学段学生的连词成句题型掌握不扎实，对其研究之后，发现学生的口语表达能力欠缺，思维能力有待提高。为了解决这一问题，纪老师在布置寒假作业时着重训练学生的思维。这种研究方法是（ ）。

30.小明老师总是和同事抱怨他们班的学生：小红上课喜欢乱动，小紫课堂中喜欢上厕所，小白总是说老师讲得太快，小黑又觉得老师讲得太慢。这说明了教师劳动具有（ ）。

6.学生能够运用三角函数定理解课后习题，这属于应用层次的教学目标。（ ）

【不定项】1.针对该案例，以下说法正确的有（ ）。

系统脱敏法又称交互抑制法，是由美国学者沃尔朴创立和发展的一种较常见的行为治疗方法。下列情况中， 比较适合使用该方法的是（ ）。

2.联合国教科文组织国家教育发展委员会曾对世界各地的教育制度进行调查，发表了《学会生存——教育世界的今天和明天》，下列观点中，属于这个报告里体现的理念有（ ）。

教育心理学是应用心理学的一种，它是心理学一般原理在教育中的应用。

任何组织和个人不得以经营为目的举办学校及其他教育机构,民办教育除外。

29.下列关于教师职业的产生与发展，表述错误的是（ ）。