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考教师 金标尺
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A
信度
B
难度
C
区分度
D
效度
正确答案 :D
解析
本题考查效度的概念。效度,关键在于理解“效”,指的是能测出所要测量的属性或特点。故本题选D。
相关试题
35.几个学生刚入学被安排到一个班级,叫做班集体。
个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是( )
教学活动本身就具有教育性。( )
27.孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话从心理学角度看,主要强调培养学生的( )。
9.下列对于原始教育与古代社会教育的区别,描述错误的是( )。
23.加涅将学习分为智慧技能、认知策略、语言信息、动作技能、态度等五种类型的依据是( )。
29.生物课,老师向同学展示蝴蝶标本,引导大家进行观察,属于直观教学中的( )。
7.教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色,这体现了教师职业角色的( )。
34.运用练习法就是让学生多做各种类型的题。
33.根据维果斯基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。
(2)试分析如何在教学中贯彻该教学原则。
5.小王是一名小学生,上课期间他为了得到老师或同学的关注经常做出奇怪的小动作,而老师与同学没给予其希望得到的强化,他的此类行为逐渐减少了。这符合操作性条件作用基本规律的( )。