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考教师 金标尺
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对
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正确答案 :对
解析
考查学习与学习理论。学习的生物与社会意义包括:从生物进化的观点来看,学习是有机体适应环境的手段;从人的发展来看,学习可以塑造和改变人性;学习是教育存在的先决条件,也是教育的目的;学习能够组织和重组大脑。
相关试题
根据学习迁移理论中的垂直迁移的定义,下列选项中,能体现垂直迁移的案例是( )。
28.在教育法规实施的过程中把执法、守法和法规教育结合起来,以说服教育为主,行政、司法强制为辅,使教育主体自觉做到学法、知法、守法。这遵守了教育法规实施的( )。
课程实施计划的展开途径是( )。
38.学生经历了长时间的学习失败,做了多种努力也不能改变这种失败的现状后,表现出不听课,不做作业,成绩极差但遵守纪律的行为特征,这属于( )。
小刘在日常生活中既能驾驶自己的汽车,也能驾驶其他不同型号的小轿车,小刘对不同类型汽车驾驶技术的迁移属于( )。
依据科尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向者属于( )时期的特征。
弱智儿童的明显特征是普通智力和( )落后于同龄儿童。
奥苏贝尔提出,进行有意义学习必须具备的条件有( )。
以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式的是( )
在指导学生面试时,教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节,以期给面试官留下好印象,这是充分利用了( )。
领会知识包括感知教材和( )。
80.为了激励部分调皮捣蛋不爱看书的同学好好学习,肖老师决定采取正激励手段,那么她可以采用的方法有( )。