金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
正面疏导
B
因材施教
C
长善救失
D
知行统一
正确答案 :D
解析
【金标尺答案】D。 【金标尺解析】本题考查德育原则的运用。 知行统一原则是德育过程中系统的理论教育与实际锻炼并重,提高思想认识与培养行为习惯相结合。题干中一方面给学生讲述改革开放成就,这是加强学生的道德认识,另一方面通过“我和爸爸比童年”活动了解改革开放以来社会的发展变化,这是在活动中培养道德行为,使学生达到知行统一。故D项符合题意。 A项:为干扰选项,故排除。 B项:因材施教,是指教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行获得最佳的发展。不符合题意,故排除。 C项:依靠积极因素克服消极因素原则,这一原则又称长善救失原则,是指德育过程中,要充分调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素,促进学生道德成长。不符合题意,故排除。 故本题答案为D。
相关试题
通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映,这种教育方式依据的德育规律是( )。
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )。
有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事情。其主要原因是这些学生( )
强调“通过集体”“在集体中”“为了集体”的教育原则的教育家是( )。
利用校园的花坛、草坪影响学生的品德, 这种德育方法是( )。
德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求,体现了德育的( )原则。
教师应把言传和身教结合起来,言行一致地给学生做出表率。体现了德育知行统一原则。
衡量一名学生品德发展水平的高低,最重要的标志应当是( )。
13.阿亮痴迷网络游戏无法自拔,李老师找阿亮谈心,聊互联网和比尔•盖茨,并肯定他在学习电脑技术的积极性,借此了解阿亮的内心世界,在此基础上采取了一系列措施,转变了阿亮,李老师的做法最能体现的德育原则是( )。
学校德育管理的根本目的就是通过建立各项规章制度, 切实管住学生。
13.有目的、有计划地对学生在政治、思想与道德等方面施加影响的活动属( )范畴。
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )。