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考教师 金标尺
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A
展开性策略
B
动机化策略
C
组织者策略
D
系统化策略
正确答案 :A
解析
A。解析:(1)促进陈述性知识学习的教学策略有:动机划策略、复述策略、组织者策略、多通道策略、多表征策略、复习策略、系统化策略。(2)促进程序性知识学习的教学策略:展开型策略、便是策略、比较策略、辅助辨别策略、联系与反馈策略、条件化策略、分解性策略。题干中,“植物光合作用的过程”属于陈述性知识的教学,故选A。
相关试题
123.如果教师侵犯学生的合法权益,学生可以通过行政复议的形式获得救济。 ( )
84.教育目的的作用主要表现为( )。
28.“不愤不启,不悱不发。”这句话出白( )。
102.张某作为一名受教育者,依法享有的权利有( )。
103.教师可以采用的行政救济途径主要有( )。
101.法律责任的类型有( )。
117.任何问题都有三种基本成分:一是初始状态;二是目标状态;三是存在的限制或障碍。 ( )
104.设立学校及其他教育机构必须具备( )条件。
66.被撤销教师资格的,自撤销之日起( )年内不得重新申请认定教师资格。
4.下面说法不正确的是( )。
110.教师幸福的实现需要两个方面的前提条件,即( )。
79.“师德”的灵魂是( )。