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考教师 金标尺
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A
大众教育
B
热爱学生
C
个性化教学
D
全面发展
正确答案 :C
解析
C。解析:学生的身心发展存在个别差异性,教师应根据个体发展的个别差异,因材施教,发展学生的强势智能,突出个性化教学。
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71.人们而对利害道德主体应该做到的事情就是( )。
3.中国特色社会主义进入新时代,意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供全新选择,为解决人类问题贡献了( )。
69.学校因管理不当发生重大伤亡事故,学校负责人主要承担( )。
23.20世纪末我国教育发展总目标中的“两基”是( )。
112.从目的上讲,学科课程主要向学生传递人类长期创造和积累起来的种族经验的精华。 ( )
17.对“植物光合作用的过程”这一知识,以下哪种教学策略不适用于该知识的学习?( )
130.由于职业的规定性,教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。 ( )
1.党的十九大报告指出,在党的建设中要弘扬马克思主义学风,推进“两学一做”学习教育常态化、制度化,以( )级以上领导干部为重点,在全党开展主题教育活动。
15.课程评价中目标达成模式的正确流程是( )。①确定应用目标的情境;②将目标加以分类;③发展或选择测量目标的技术;④收集学生的行为表现资料;⑤用行为术语界定目标;⑥将收集到的资料与行为目标比较;⑦拟定一般目标或具体目标
20.社区教育的实质是( )。
44.规定教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范是( )。
91.对学生开展一对一的个别心理咨询的作用在于( )。