客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
生理特点
B
心理特点
C
个体差异
D
发展水平
正确答案 ：C
解析
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：教育评价应承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。故本题选C。
相关试题
86.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物是对大班儿童的要求。
80.儿童年龄越小对游戏材料逼真性的要求越低。
29.儿童最先学会抬头，然后翻身、坐、爬、站、走，这种发展趋势体现了儿童动作发展（ ）的规律。
59.学前儿童句型发展的趋势有（ ）。
46.最适合在学前儿童音乐教学中采用的是（ ）教学法。
6.我国学前教育机构名称的变化顺序为（ ）。
13.儿童之间是存在个体差异的，教师在教育教学中要因人而异，寻找适合每个儿童的教育方案。这反映了幼儿教师的劳动具有（ ）的特点。
82.4~5岁是幼儿坚持性发展的关键年龄。
73.新生儿明显的视觉集中和听觉集中出现在出生后的2~3周左右。
42.“会说本民族或本地区的语言和普通话，发音正确清晰”，这是对（ ）幼儿的要求。
81.心理学家华生认为，儿童天生的情绪反应有三种，即怕、怒、爱。
45.下列属于攻击性行为的是（ ）。
