14.学生根据已知信息、利用熟悉的规则解决问题的思维方式是（   ）

32.某生害怕上课点名回答问题，当他发现坐在后排井趴在桌子上时，不容易被提问，于是后来就越来越多的表现岀类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（ ）。

8.我国现行的学校教育制度按照教育的纵向等级分类，包括（ ）。

18.自律是指儿童的道德判断是注意行为的客观效果，不关心主观动机，受自身以外 价值标准所支配。

2.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是哪个学派的重要主张？（ ）

5.美国著名教育学心理学家奥苏贝尔曾说：“假如让我把教育心理学仅归纳为一句原理的话，那么我将一言蔽之：影响学习的唯一重要因素就是学生已经知道了什么。要探明这点，并应据此进行教学。”说明（ ）。

17.教师在课堂上用彩色颜色做标注，吸引学生的注意属于（   ）

11. 下列有关教学评价的叙述中，表述最恰当的是（ ）。

8.学生正处于成长期，世界观尚未形成。思想很不稳定，品德发展容易出现反复。（ ）

11.教育优先发展，又称教育超前发展或教育先行这种提法。始于1972年，联合国教科文组织国家教育发展委员会编写的《学会生存》一书。（ ）

37. 马斯洛认为（ ）称为缺失需要，是我们生存所必需的，对生理和心理的健康其有重要的意义，必得一定程度的满足。①生理需要②安全需要③归属和爱的需要④尊重的需要⑤自我实现需要

24.智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力，想象力，思维力，记忆力和注意力，其中（ ）是决定性的因素。