34.下列描述不属于学困儿童常表现的心理行为特征的是（ ）。

3.针对该案例，下列说法正确的有（ ）。

12.班杜拉认为，人类学习的实质是认知学习。（ ）

10.教育心理学中学习与教学的五要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。（ ）

24.“皮格马利翁效应”表明教师的优良品德会成为学生学习的榜样。（ ）

2.相对于学科课程，活动课程的特点有（ ）。

16.课堂秩序比较吵闹时，钱老师会立刻停止讲课，这反而会引起学生的注意而使得课堂重新安静下来。钱老师的做法利用了同学们的有意注意。（ ）

5.标本、实习、实验、教学性参观等都属于模像直观。（ ）

45.孔子的“已所不欲，勿施于人”主要体现了教师职业道德基本范畴中教师的（ ）。

7.关于案例中的法律主体责任划分正确的有（ ）。

7.小学生注意的稳定性虽有一定发展，但抗干扰性差。针对这一特点，下列教师的做法正确的有（ ）。

44.古有“师者，所以传道授业解惑也”，今天我们提出教师教书育人的要求，这反映出的教师职业道德特点为（ ）。