4.下列说法中，不能正确反映当代世界各国课程改革共同发展趋势的是( )。

1.没有明确目的的、偶然发生的外界对个体发展的影响不能被称为“教育”。（   ）

5.案例中的老师做法体现了()。

10.下列教师行为规范中，可以进行辞退的（ ）。

11.人们看到红色感到温暖，这实际是一种错觉。（ ）

7.为了解学生是否具备完成教学任务所必需的基本知识和技能而进行的测验是形成性测验。（  ）

30.在互动式教学中，师生关系表现为（ ）。

39.某学校开展青年教师赛课活动，张老师认真研读教材，依据课程标准制定教学目标，运用新教育理念设计教学过程和教学方法，制作了精美的教学课件，为参加比赛做好准备。讲课之后，评委向张老师提出了一些具有教育前沿发展趋势的问题。张老师根据自己日常学习和体会，迅速做出恰当、合理的回答，赢得了评委的好评。张老师参加赛课的过程反映了教师工作具有（ ）。

6.卢梭心目中的理想人是一个自然天性获得了自由发展的人，他是一个身心和谐发展的人。（ ）

5.与别人骑单车竞赛时，时速会很快，这是( )。

5.下列关于注意规律的说法，正确的是（ ）。

23.课程改革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和( )等三个层次上展开。