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A
复述策略
B
精加工策略
C
组织策略
D
元认知策略
正确答案 :C
相关试题
5.杜威强调学生的中心地位,说明其贯彻了以“教师”为中心转向以“学生”为中心的新课改教学观。( )
6.该案例给我们的教育启示有( )
17.一名清华大学的优秀毕业生在毕业典礼上讲到:“记得小时候的学习条件很艰苦,一个班级里有高年级也有低年级,我们低年级在听老师讲课时,比我高年级的学生在自学,那时候我们的自觉性都比较高。”这位优秀生所描述的是( )
1.习近平指出,在实践中,我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点,主要有( )。
2.制度化教育指的是正规教育,不包括全日制职业技术训练中的许多专业课。( )
1.把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置,把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程,突出全员全方位全过程师德养成,推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。( )
9.小何老师是一名刚入职的语文老师,在讲《落花生》这篇课文时,学生问道:“小何老师,为什么花生是地上开花,地下结果呢?为什么不和苹果、梨等一样开完花就成了果实呢?”小何老师听到之后,顿时哑口无言,不知如何是好。该事例说明孙老师缺乏( )。
34.小明参加他们公司的企业文化培训时,公司第一条要求是善于交流沟通,团结同事,有较强的同理心,能理会到领导的语言艺术,抓住重点。根据认知风格的分类( )认知风格的人更符合该企业文化的要求。
6.下列案例属于斯金纳提出的负强化的有( )。
36.某中学近期老师迟到现象严重,校领导决定对迟到的老师做出相应的处罚:教师当月第一次迟到罚款 50 元,当月第二次迟到罚款 100 元,依次递增。该校的做法( )。
15.在教学中,教师难免会和学生发生冲突,此时,教师和学生都要站在彼此的角度考虑问题。这是德育中的( )。
45.孙老师给小华写下了这样的评语:“填空题错了一道,其他题全对,能够很好地运用循环小数简便记法,等级定为优秀。”关于孙老师的做法,说法不正确的是( )。