金标尺教师APP
考教师 金标尺
A
引导学生明确观察的目的与任务
B
做好充分的准备，制订周密的计划
C
在实际观察中，加强对学生的个别指导
D
引导学生学会记录并整理观察结果，在分析研究的基础上写出观察报告
正确答案 ：A
解析
本题考查认知——观察力。
引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。已有的知识经验会直接影响观察的效果，无论是课外还是实验观察，引导学生复习或预习有关的知识都是有必要的。故A项符合题意。
B项：事前做好周详计划十分有必要，但是周密的计划涉及面较广，不能针对性快速突破学生观察力弱的问题。不符合题意，故排除。
C项：面对学生的共性问题，个别指导不能面向全体学生，成效较慢。不符合题意，故排除。
D项：学生没有明确的观察目标，引导学生学会记录并整理观察结果，可能会得到无效数据，治标不治本。不符合题意，故排除。
故本题答案为A。
