客服

购物车

APP下载

扫码下载金标尺教师APP

回顶部

搜题
APP下载

扫码下载金标尺教师APP

单选题 14.当下,部分中学生缺少学习动力,他们不知道为什么要学习,对自己的学习和生活感到迷茫。用心理学家埃里克森的人格发展阶段理论分析,这些学生处于( )。

A

自主对羞怯阶段

B

自我同一性对角色混乱阶段

C

勤奋对自卑阶段

D

主动感对内疚感阶段

正确答案 :B

解析

14.【答案】B。解析:本题考查埃里克森的心理社会发展理论。根据埃里克森的心理社会发展理论,青年期(12~18岁)阶段的冲突为自我同一性对角色混乱。这一阶段体验着忠诚的实现。青春期迷茫、缺乏学习动力是角色混乱的典型表现。B项正确。
A项:儿童早期(1.5~3岁)这一阶段的人格发展任务是培养自主感,克服羞怯与怀疑,培养自主感是指培养孩子能够自己去做一些力所能及的事情。与题干不符,排除。
C项:埃里克森认为学龄期(6~12岁)个体面临的主要冲突是勤奋感与自卑感。如果发展顺利可以帮助个体获得知识,发展能力,学会为人处世,形成成功感。如果遭遇失败则会产生自卑感和失败感,缺乏基本能力。与题干不符,排除。
D项:学前期(3~6、7岁)这个阶段的人格发展任务是培养主动感克服内疚,这个阶段孩子的特点是愿意主动去帮助别人,父母也要培养孩子主动帮助他人的意识。与题干不符,排除。
故正确答案为B。