6.动作技能与智力技能的区别主要有( )。

“人过四十不学艺”的说法违背了( )

24.学校在让学生学习经典时，要注意取其精华、去其糟粕。这体现了教育的( )职能。

49.在心算、默读、运算时，过程的中间环节高度压缩和省略，在头脑中只出现几个关键的词。这反映了智力技能的哪种特征?( )

按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏，如“这个学生的成绩处在中等水平”“考了第一名”，此类型的测验为常模参照性测验。

2.学校中使用的教材是一代又一代人智慧的结晶。这主要说明了教育对一定社会文化的发展具有( )。

人们偶然看到天上的朵朵白云会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等，这种心理现象是（ ）。

57.周末，小学六年级学生王某和赵某在学校操场踢球。在抢球时他俩发生争执，王某打伤了赵某头部。对此承担赔偿责任的是（ ）。

58. 知识学习的一般心理过程不包括以下哪一个（ ）。

在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。

明确提出“科学知识最有价值”的教育家是（）。

10.《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养，其中属于社会参与素养的是（ ）。