9.强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗方法是精神分析疗法。（ ）

9.袁老师爱生如爱子，对待学生无论是在学习上还是生活上都给予无微不至的关怀，学生们对袁老师都产生了依赖感和亲切感，袁老师的（ ）相应地也就提高了。

20.五年级的阿花因为一点小矛盾向美美大打出手，盛怒之下阿花拿起自己的铅笔向美美的脸胡乱戳去，最终导致了美美双眼严重受伤，由于阿花是无民事行为能力的未成年人，所以应该由阿花的监护人承担赔偿责任。（ ）

6.某小学实施美育时，选用的京剧脸谱、豫剧服饰与民间泥塑等内容属于社会美。（ ）

2.《新时代爱国主义教育实施纲要》指出，在普通中小学、中职学校，将爱国主义教育融入语文、道德与法治、历史等学科教材编写和教育教学中，在普通高校将爱国主义教育与哲学社会科学相关专业课程有机结合，加大爱国主义教育内容的比重。这体现了新时代爱国主义教育要（  ）。

24.班主任在对未成年人的法制教育中负有直接责任。（ ）

43.根据我国《教育法》的有关规定，下列说法错误的是（ ）。

34.在“感动中国”的主题班会中，班主任重视榜样的力量，向学生们讲述了“王继才32年如一日守卫祖国海岛”的事迹。由此可知，该班主任的做法体现的德育模式是（ ）。

30.主张心理学研究应关心人的价值和尊严，促进人潜能发挥的心理学流派是（  ）。

21.玉玉和鑫鑫一起参加教师资格证考试，玉玉在考场上张望着脑袋试图看到别人的答题卡，鑫鑫则是通过事先准备好的“小抄”进行作弊。玉玉得到了禁止参加相关考试两年的处罚，而鑫鑫则是没收“小抄”继续参考。这一事件的处理违背了教育行政执法的合理性原则。（ ）

15.古诗里所描写的“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁”，说明人的情绪具有感染性。（ ）

22.2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，将教育惩戒纳入法治轨道。《中小学教育惩戒规则（试行）》首次对教育惩戒的概念进行了定义，认为教育惩戒是一种惩罚方式。（ ）