14.儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的个别差异性特征。

11.精神文化是学校文化的核心。

16.制约教育发展规模和速度的是（  ）。

4.关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论？（ ）

4..诺贝尔奖获得者舒尔茨提出的“人力资本论”说明了（ ）。

1.个体身心发展是指个体随着年龄增长而发生的身心的有规律的、连续变化的过程，包括生理和心理两方面的发展。

2.个体心理发展的不平衡性体现在（ ）。

6.儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的不平衡性特征。

认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等, 持这种观点的教育家是（ ）。

10.弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。

24.下列说法错误的是（ ）。

内发论代表人（ ）通过双生子实验证明了成熟的重要性。