12.个体心理发展的不平衡性体现在（ ）。

2.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。 ”这句话反映了（ ）对人的发展影响。

8.指出下列人物中，环境决定论的代表人物有（ ）。

9.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是环境决定论的观点。

17.对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的顺序性。

2.决定教育事业领导权的是（ ）。

6.儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的不平衡性特征。

18.已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期般在4岁。

25.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏。这说明人的身心发展具有（  ）。

16.为人的发展提供可能性的是学校教育，在人的发展中起主导作用的是人的主观能动性。

4.关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论？（ ）

23.劳伦兹通过（ ）证明了“关键期”。