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31.材料:不久前的一个星期一,张老师照例批阅着学生的周记。突然,一篇题为《老师,我想对您说》的作文闯入了张老师的眼帘。文中写道:“今天上午第三节是数学课。铃声响过了好长时间,孙老师才挺着个大肚子,穿着拖鞋,姗姗来迟。他大摇大摆地走进教室,也许是感冒或者其他原因,他干咳了几声,随后将一大口痰吐在了讲台旁,紧接着习惯性地把手往鼻子里抠了几下,并打开旁边饮水机的水龙头,将手洗了洗。如此行为既不雅观,也不文明,更不卫生,还让人觉得恶心.....”
其他学生也反映,孙老师对于反应较慢的学生,有时候会表现出不耐烦的情绪甚至当众骂学生笨。对于多次讲解仍不明白的学生,他还让其站在教室后面听课。孙老师的这些行为导致有的学生讨厌上数学课。
年级主任和校长多次找孙老师谈话,但是孙老师的行为仍无改观。
解析
孙老师的做法不合理,违背了教师职业道德中的爱岗敬业、为人师表、关爱学生。首先,孙老师的行为违背了教师职业道德规范中“爱岗敬业”的要求。“爱岗敬业"要求教师对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。材料中孙老师上课迟到、对于反应慢的学生不耐烦的行为不符合“爱岗敬业”的要求。其次,孙老师的行为违背了教师职业道德规范中为人师表"的要求。“为人师表"要求教师做到严于律已,以身作则。衣着得体语言规范,举止文明。材料中孙老师穿着拖鞋上课、当众吐痰,还在饮水机上洗手等行为不文明,不卫生,不雅观,不符合为人师表的要求。孙老师的这些行为对学生造成了严重的不良影响。最后,孙老师的行为违背了教师职业道德规范中“关爱学生”的要求。“关爱学生"要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。材料中孙老师当众辱骂学生,让学生罚站等行为不符合“关爱学生”的表现。综上所述,对孙老师的行为要予以禁止,作为一名教师,必须严格遵守教师职业道德的要求,自觉抵制不良风气,切实促进学生的成长。
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