传统美食文化的守“味”者大胆创新，让“民以食为天”的国人走到哪里都既能吃到家乡味道，又能品尝到各地美食。经济的繁荣发展与古厝的良好保护，让一个个传统村落和街区焕发生机、转型发展，为文化传承注入崭新活力和时尚元素。新时代中国人民既热爱故里又向往他乡，既活在当下又追求诗与远方，通过创新消费模式，让服务消费融合更多文化要素、承载更多文化功能，对促进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展具有重要意义。这段文字意在强调创新消费模式（ ）。  

17、音乐老师打架子鼓时，手脚能打出不同鼓点节奏。这所体现的注意品质是：

患者王某，55岁，经检查确诊为宫颈癌晚期，因其丈夫患高血压心脏病，王某担心丈夫知道病情后心脏病发作，再三请求医生不要将病情告知其丈夫及家人，此时，医生最妥当的做法是（ ）。

97、一天，班主任把小欣的作业拍照发给她的妈妈，并指出小欣做作业不太认真。小欣妈妈有些不满：“平时在家，我们都是以鼓励为主。难道小欣作业就没有做得好、值得表扬的地方吗？”面对这种情况，班主任最恰当的回复是:

当然，借助新的形式和途径普及国学，应注重内容质量，保证知识的准确性和思想的_____，并发掘更多的优质创作者。创作者要善于发现有趣而有益的知识话题，积极引导受众对深度阅读产生兴趣，从而提高国学普及的质量。让我们借助_____的媒介，使更多人与真正的思想瑰宝相遇。依次填入画横线部分最恰当的一项（ ）。

94、作为数学老师，一次考试前，你听到班上几名学生私底下商量:“这次数学考试，我们都考差一点，让数学老师难受一下。”此时，你该如何处理:

科技的发展，是为了更美好的生活。我们需要用数字来记录生活，但并不是为了数字而生活。过于看重数据，凡事跟着数据走，甚至陷入“万物都可数据化”的怪圈，会让人生本末倒置，适得其反。我们每一个人都期待保持身体健康、期待更精准掌握自己的时间、更清晰地定位自己的未来，但是，如果每餐的食物、情感的抉择、睡觉的时间都要交给量化，生活会变得只看得见数字的加减乘除、却忽视了生活的五颜六色，成为自己生活的无情旁观者。下列未在文中明确提及的是（ ）。

93、下课后，一名学生走到你的面前告诉你:“老师，我想跟你谈谈你的教学问题。我认为你的教学进度太慢了,”此时，你该如何处理:

以下《诗经》诗句中，不能佐证作者观点的是（  ）。

95、作为一名科任老师，你偶然发现有一名学生在社交软件上多次表示讨厌上你的课，并质疑你的教学水平，面对这种情况，你最恰当的处理方式是:

以下学者中，与其他三位可能持有不同观点的是（  ）。

王某在某陶瓷加工厂工作，他认为自己的肺病与长期在粉尘环境中操作有关，他可以在除（ ）之外的依法承担职业病诊断的医疗卫生机构进行职业病诊断。