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考教师 金标尺
A
严厉批评两位同学
B
当做没有看到，继续授课
C
让两位同学说明窃笑的原因
D
用眼神或动作示意两位同学注意听讲，课后处理
正确答案 ：D
解析
【金标尺解析】本题考查课堂纪律——学生问题行为。
D项的处理方式体现了以人为本的学生观。老师对学生的错误不当面批评，选择用眼神和动作示意，这种做法考虑到了学生的情感特征的同时也可以使学生认识到自己的错误。故D项符合题意。
A项：严厉批评两位同学会伤害到学生自尊心及师生关系。老师应尽量做到正面教育为主，避免当面批评学生，尊重学生的人格尊严。不符合题意，故排除。
B项：如果对学生上课出现问题选择无视不处理，既不利于学生的成长，也不利于教师威信的维护。不符合题意，故排除。
C项：当前处于正在上课的状态，如果让两位同学说明窃笑原因，即打断了上课进程，影响其他同学的学习，也不利于对这2名同学的教育。不符合题意，故排除。
故本题答案为D。
