11.夸美纽斯提倡实物教学和直观教学，他强调要重视事物的真实性质和起源。（   ）

46.班主任赵老师经常听取班上学生的意见，根据大多数学生的建议来管理班级，并以较为婉转的方式引导学生，较少直接管理班级。赵老师的领导方式属于（   ）

40.下列属于个体身心发展的群体差异的是（ ）。

20.“想得好不如做得好，心动不如行动”这句话倡导的是（   ）。

30.初中阶段的学生在思考、分析问题时极易钻牛角尖，甚至陷入其中难以自拔。这说明初中生的思维具有（ ）。

28.考试是对学生学业评价的一种方式，主要包括命题、监考、阅卷三个环节，其中监考是核心环节。（   ）

14.师德修养的时代性特点需要教师（ ）。

4.教育既作用于人，又作用于社会，但归根结底是首先且直接作用于人。所以，教育的基本功能在于影响人的发展。（ ）

24.班级成员之间接触密切，只会导致班级没有竞争环境，没有发展的氛围。（   ）

50.以下不属于学校德育内容的是（   ）。

47.存在主义课程论认为课程最终要由（   ）来决定。

25.对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于（ ）。