18.著名的物理学家爱因斯坦在应《纽约时报》教育编辑之约发表的教育声明中指出：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并产生强烈的情感，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的鲜明的辨别力，否则他就更像只受过很好训练的狗。”这说明德育具有（   ）。

4.教师在师生关系的建立与发展中占主导地位，起关键作用。（ ）

23.课程改革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和( )等三个层次上展开。

16.封建社会的学校教育具有显著的阶级性，“上品无寒门，下品无士族”“万般皆下品，惟有读书高”均体现了教育的阶级性。（ ）

12.基础教育改革要以“情”为纽带，以“思”为核心，以“儿童活动”为途径，以“美”为境界，以“周围世界”为源泉。这些观点源于（ ）。

7.下列对新课程中教师教学行为变化的描述错误的是（ ）。

11.下列那项不属于活动课程的特点（ ）。

7.为了解学生是否具备完成教学任务所必需的基本知识和技能而进行的测验是形成性测验。（  ）

2.我国数学家华罗庚曾说：“学习和研究好比爬梯子，要一步步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必然会摔跤了。”这说明教师在安排教学内容时应遵循( )。

6.下列选项中不正确的有()。

1.新时期的教育与发展新主题中的“三生教育”包括（  ）。

12.无论在什么条件下，他人在场总是会提高工作效率。（ ）