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9.使所有学生包括“差生”都得到发展的教学原则是由谁提出的？（ ）

12.学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于（ ）。

7.古代学校具有阶级性和等级性的烙印，统治阶级要求自己的子弟学习一些统治术、战争术、外交术等。所以，当时的教育对象具有（ ）的特点。

13.“建国君民，教学为先”这句话反映了（ ）。

1.一个人最早接受的教育是家庭教育，第一批教育者是家长。这体现了家庭教育的（   ）特点。

4.推动教育学发展的内在动力主要是什么样的发展（ ）。

2.教育者是教育活动的主导者，是构成教育活动的一个基本要素。（ ）

5.虚拟教育以信息技术和网络空间为媒介，可以很大程度脱离物理空间限制，优于实体教学。（ ）

1.某校每年春天都组织学生进行研学活动。在活动中，学生自己动手埋锅造饭，从开始不会做，到最后能做出可口的饭菜，他们成就感满满。学校的这一举动体现了杜威教育思想中的（ ）。

8.孔子是中国古代伟大的教育家，其主张的教育目的是（ ）。

2.关于教育的起源，下列表述正确的观点是（ ）。

5.《论语》中指出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”所体现的师德理念是（ ）。