金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
成功弹窗点击
失败弹窗点击
警告弹窗点击
提示弹窗点击
A
人类和动物界共有的现象
B
产生于人类生存与发展的需要
C
是传递社会生活经验的基本途径
D
以培养人为直接目标的社会实践活动
正确答案 :A
解析
1.【答案】A。解析:本题考查的是教育的本质属性。教育是一种有目的地培养人的社会活动,
这是教育区别于其它事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。教育的实质主要体现在以下几
个方面:
(1)教育是人类所特有的一种有意识的社会活动。社会性和意识性也是人的教育活动和动物
的“教育”活动的本质区别,教育是人类所独有的社会现象。所以 A 项说法错误。
(2)教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本
途径,是新生一代成长和社会延续与发展必不可少的手段,为一切人、一切社会所必需。教育是
一个永恒的范畴,与人类社会共始终。所以 C 项说法正确。
(3)教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。教育是以影响和发展人的身心为直接目
标的。教育不仅谋求社会经验的复制和传承,而且谋求社会经验的改造和发展,它的基本目的或
直接目标是人的身心的变化和发展。所以 D 项说法正确。
B 选项,教育作为一种社会活动,具有一定的目的性。根据劳动起源说可知,教育起源于适
应和满足人类社会活动和人类自身发展的需要。因此,教育产生于人类生存和发展的需要,自然
也受到人类社会各方面因素的制约和影响。所以 B 项说法正确。
BCD 三项均不符合题意,故本题答案选择 A。
相关试题
10. 人主要是通过( )方式来实现对环境的适应。
9. 社会对教育事业的需求程度最终取决于( )。
8. 教师的职业良心可以包括( )。
14. 终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生,“终身教育”的提出者是( )。
24. 班级管理中,班主任发挥主导作用的前提是( )。
3. 教育对文化的促进作用表现为( )。
56. 让学生以某件物品的用途为扩散点尽可能地设想它的用途,这是( )。
19. 各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影、电视等的演示和观看,均属于( )。
2. 下列( )因素制约着教学内容的制定。
3. 蔡元培推崇个性,崇尚自然的教育思想,他提出的( )思想为我国德、智、体、美、劳全面发展教育奠定了基础。
5.“教学过程最优化”的思想是( )提出来的。
27. 根据有关法律法规,受教育者可以享有的权利有( )。①参加学校组织的参观博物馆活动的权利②因自己的家长是教师而获得奖学金的权利③因不满意教师的讲课风格而提出诉讼的权利④完成规定的学业后获得相应学业证书的权利