教学过程是一种特殊的认识过程，以下不属于学生认识的特殊性表现的是（）

19.教学工作的中心环节就是上课。

以下不符合特朗普制这一教学组织形式的是（）

81.学校是培养人才的机构，其一切工作都是为培养人来服务的。学校全部工作的核心是（  ）。

根据评价在教学过程中作用不同，教学评价可分为（ ）。

56.下列选项中，难以突出事物本质要素和关键特征的教学直观形式是（   ）。

99.老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是下列哪一个概念反映的内容？（   ）

74.“大有大成，小有小成”是（  ）教学原则具体运用的结果。

71.王老师在课堂教学中利用提问、讨论和测验等形式了解学生的学习情况，以评估自己是否需要改善教学。这种评价类型属于（  ）。

6.数学老师想要测验学生应用题的掌握情况，在考试中却给大家进行了选择题的测验，最终结果得出大家的选择题掌握的都很好。这说明（  ）。

39.“视其所以，观其所由，察其所安”体现了教学中应遵循（  ）原则。

36.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥（  ）。