金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
创新作用
B
导向作用
C
激励作用
D
评价作用
正确答案 :B C D
解析
本题考查教育目的的意义与作用。教育目的的意义与作用表现在以下三个方面:教育目的的导向作用、激励作用和评价作用。故本题选BCD。
相关试题
运用货币政策稳定宏观经济,主要是通过调节货币供应量影响利率来间接实现的。( )
某小学的信息技术课堂上,某个学生不遵守课堂纪律,任课老师取消了他最喜欢的自由上网时间,老师的这一做法属于( )。
56.民法的基本原则包括( )。
60. 会议讲话稿是指在各类会议上讲话时使用的文稿,具有阐发思想、传达政策、下达任务、指导工作、交流经验与体会的重要作用,此类公文的撰写要求包括( )。
在教育史上第一个提出儿童成长过程中的年龄分期,主张体育、德育、智育的渗透教育思想的人是( )。
基层人民法院管辖的刑事案件适用简易程序审判须满足的条件包括( )。
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。
《劝学》中写到:“君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。”这句话体现的德育方法是( )。
个体身心发展的( )要求教师把握其发展的关键期,不失时机地采取教育措施,使其获得最佳发展。
30.下列关于职业道德的叙述,错误的是( )。
( )开创了私人讲学的风气,倡导仁义礼智信。
学生李娟一边听音乐,一边做运动。这体现的注意品质是( )。