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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :对
解析
教育法规与教育道德在调整教育关系时,其调整的范围和调整的方法相互之间有所区别,并存在互补的关系;同时,受教育规律和儿童身心发展特征的制约,教育法律规范对教育关系的调整具有局限性,必须受到教育道德的调节。故本题说法正确。
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88.小学教育的核心任务是教会儿童学会学习,学会在学校中生活并热爱学校、集体,做学校、集体的小主人,旨在为今后积极的人生态度打下坚实的基础。( )
如果学习了材料一,再学习材料二,在回忆材料一时,材料二对回忆产生了干扰,那么这种干扰属于( )。
99.为适应新形势新任务的要求,师德建设工作必须积极推进观念创新,制度创新。( )
奥苏贝尔提出,进行有意义学习必须具备的条件有( )。
小兰利用寒假自学了几种高效学习方法,这使得她加深了对之前学过的知识的理解。从迁移的角度看,这属于( )。
李老师答应冯佳,如果她能在课堂上积极发言就消除她之前的违规记录,这属于( )。
训练学生估计不同大小长方形的面积,一段时间后,测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高,而估计圆形面积的能力并未提高。这个实验可以支持( )。
美国实用主义教育家杜威的代表作是( )。
79.下列选项中,专门规定了少年儿童享有受教育权利的有( )
根据皮亚杰认知发展阶段论的观点,儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关,而与物体的质地无关,说明该儿童的认知水平已处在( )。
从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要( )。
快下课了,学生们开始躁动,这时候老师说:“如果大家认真听课,我就不安排额外的作业。”学生们顿时安静下来,该老师的做法属于( )。