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考教师 金标尺
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解析
教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。因此,一名教师就具备以下几方面的素质: (1)文化素养与学科专业知识:①所教学科全面扎实的专业知识技能;②广博文化科学知识与多方面的兴趣和才能。 (2)教育理论知识与技能:①教育理论知识与实践能力;②观察儿童能力和教研能力;③教学组织能力和语言表达能力;④教育机智。 (3)职业道德素养:①爱国守法;②爱岗敬业;③关爱学生;④教书育人;⑤为人师表;⑥终身学习。 (4)良好的心理素养:①健康的人格;②高尚的师德;③良好的人际关系等。
相关试题
教学的一般任务是什么?
受教育权是学生最主要的权利。
中学生思维的主要形式是________。
标志着教育学成为一门独立的规范的学科的著作是( )。
在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。
教学的一般任务是什么?
“让学生跳一跳摘苹果”的教育手段背后所体现的教育理论是( )。
“教师要全面了解学生并完全信任学生,相信他们能够充分发展自己的潜力”,这反映的是人本主义心理学家的思想。
各级人民政府应当采取措施加强教师的________和________,改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的合法权益,提高教师的社会地位。
一、填空题(共12题,每空1分,共15分)________是中国古代也是世界上最早的专门论述教育问题的论著。
在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。( )
一般来说,对学生进行品德教育必须按照知、情、意、行的顺序进行。