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考教师 金标尺
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A
学习者获得知识、技能,发展智力的过程
B
学习者在环境中形成和发展个性的过程
C
学习者的认知结构不断建构和完善的过程
D
学习者发挥潜能和自我实现的过程
正确答案 :D
解析
人本主义心理学学习观认为:(1)学习是有意义的心理过程;(2)学习是学习者内在潜能的发挥;(3)学习是有用的、有价值的。人本主义心理学代表人物罗杰斯强调,人类具有学习的自然倾向或学习的内在潜能,教学的任务就是创设一种有利于学生学习潜能发挥的情境,使学生的学习潜能得以充分地发挥。
相关试题
高创造性者必有高水平的智商,反之亦然。
下列属于元认知的事例是( )。
加里培林及其心理学派的著作中,被称为“物质或物质化阶段”的是( )。
在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性。因此,德育具有( )。
父母、教师培养孩子自信和努力的品质是依据身心发展的( )。
关于归因理论,下列说法不正确的是( )。
智力的组成因素不包括下列哪一项( )。
体育的根本任务是( )。
根据《教育法》的规定,我国有权举办学校及其他教育机构的主体主要有( )。
在认识方式中,有一种思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,因为容易产生有创见的新颖观念,这种认知方式是( )。
“体者,载知识之车,寓道德之舍也”,说明了身体是德、智发展的物质基础,说这句话的是( )。
阅读技能是一种( )。