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考教师 金标尺
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正确答案 :对
解析
荀子提出的“性恶论”,在中国教育史上开创了与教育“内发说”截然相反的教育“外铄论”。荀子强调人性本恶,需通过道德教育来改善。
相关试题
言语理解的最高水平是( )。
在咨询会谈中,如果某人无意识地把自己的个人特性加在对方身上,认为对方也有这种特性,这种机制是( )。
18.关于人的发展,下列观点不正确的是( )。
科尔伯格开创的道德发展研究方法是( )。
( )指一种学习对另一种学习的积极影响。
学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即( )。
夸美纽斯在( )中提出了“班级授课制”。
维果斯基的心理发展理论认为( )。
心理咨询中常用的艾利斯的理性一情绪疗法,又称ABC理论,是通过改变非理性信念来改善情绪状态的认知疗法。( )
法国的教育制度是集权制,美国和英国的教育制度是分权制,同样是实施分权制,美国和英国的分权制又有不同,各自有自己的传统和特色,这主要体现了经济对教育制度的影响。( )
遗传决定论的代表人物有高尔登和霍尔。( )
主体统觉测验(TAT)能用来测量( )。