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考教师 金标尺
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A
个人天赋
B
社会分工
C
国家性质
D
教育水平
正确答案 :B
解析
本题考查马克思关于人的全面发展学说的观点。马克思认为人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体、个性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人;人的全面发展与社会生产的发展是一致的;旧式的劳动分工(社会分工)是人的片面发展的根源。故本题答案为B。
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26.根据《中华人民共和国义务教育法》规定,学校应当把( )放在首位,开展与学生年龄相适应的社会实践活动。
16.被称为课程理论的圣经的学术著作是泰勒的( )。
20.小学教师经常采用贴乐乐花、插乐乐旗等方式鼓励学生为班级做好事,这种德育方法是( )。
22( )是学校进行德育的基层单位。
45.名词解释:师生关系
“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的( )。
人的发展既体现出量的积累,又体现出质的飞跃。当某些代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )。
4.学校教育制度一般是指一个国家( )。
38.目前,在我国义务教育和基础教育是同一个概念。 ( )
28.( )主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。
34.教师在教育过程中起决定性作用,因为教师是教育过程的组织者与领导者,会对学生的学习方向、学习内容和学习方法产生重大影响。( )
37.《教师法》的适用对象是教师,遵守《教师法》的主体也仅仅是教师。( )