“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）的教育目的观。

2.以下关于教育目的的说法错误的是（ ）

63.基础教育课程改革提出的三级课程体系是( )。

79.特级教师于永正曾谈起初为人师时的一段经历：一天，我放在讲台上的备课本竟然被人撕烂了两张。我火冒三丈，知情人立即揭发出撕本子的人。我一看那个学生，心理咯噔一下，愣了。我思虑良久，对全班同学说：我先向大家做个检讨。昨天，因这位同学写字潦草，我一气之下，将他的本子撕为两半。我不该这样做，我撕了他一个本子，而他只撕了我两张纸，说明他还是给老师面子的，他比我好。教室里静静的，几十双眼睛一眨不眨地望着我。第二天早上，我的办公桌上端端正正地放着一个和我的备课本差不多大的新本子。从教师职业道德规范角度看，于老师的教育行为（ ）

在封建社会，主要采用（ ）的教学组织形式。

5.布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是（ ）

3.教师社会地位最直观的的表现是（ ）

33.某学生在体操技能训练中表现为：整体动作趋向于协调连贯，多余的动作有所减少，视觉控制让位于动觉控制，但动作技能尚未达到自动化，该学生的体操技能属于什么阶段

曹冲称象主要反映出的是（）。

8.柏拉图曾说“没有经过检省的生活是不值得过的。”从德育方法来看，这属于(  )。

56.在教育法规体系中具有最高的法律效力，仅次于宪法的基本法律是（ ）。

10.学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为（ ）。